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致丝媚肚皮舞教练班美女们

时间:2021-02-12 16:04 作者:丝媚肚皮舞培训

送给所有即将成为教练老师的学友们

业,精于勤,荒于嬉,败于随!

教学教研的定义

教研:对教学工作的研究。教学研究是一项工作,也是一门科学。作为“工作”,它本身就是一项实践,有很强的实践性;作为“科学”,它除了具有自身的理论体系外,还必须以教育学、心理学、教学法以及教学管理学、教育统计学等教育基础理论作指导,有很强的理论性。理论性与实践性相统一就是它最本质的属性。

教学教研的前提条件

1、是否有二心:舞蹈艺术事业心、文化推广责任心;

2、是否有二德:论自身理论修养、论创新教学观念;

3、是否有二情:有浓厚兴趣激情、有严谨工作作风;

4、是否有二专:专舞蹈艺术资料、专教学教研方式。

教学教研的方式方法

有意识准备做好教学教研工作就得不断加强自身的理论学习,更新教学观念,有效把握教学规律与节奏。没有教不会的学生,只有不会教的老师首先是着眼课堂,关注每一个课堂上的小问题,及时作出反馈,不断反思,不断积累。

最有效的方法:发现问题→研究问题→解决问题;

最常用的方法:观察法、调查法、实验法、比较法、归纳法、文献法。

 

此外,更深层次的教学教研还需要拟定教研计划,近期有近期的目标,远期有远期的目标。选择好方向和目标范围,深入细致的归纳总结。


一个合格的教练老师需要做到的:

1.        
一次不耐烦的讲解,一句呵斥的言语,一个歧视的眼神,都足以摧毁学生几年内辛苦积攒起来的信心。学生正是因为不会才来拜师,她无法马上做出您教她的动作是很正常的,让您现在去学跳伞,一样腿脚不听使唤,如果跳伞老师不耐心地告诉您如何打开降落伞,却把您从高空一脚踹下让你独自挣扎,那种恐惧感可想而知。

2.        
西米抖不起来步伐记不清楚人人都想撞墙,安抚急躁的学生,告诉学生这是正常的过程,他会慢慢平静下来。

3.        
充分利用好有限课堂时间,一鼓作气再而衰三而竭,休息时间太长,学生就再也爬不起来了。少扯家长里短,多分享有益经验。

4.        
注意学生的细小反应,如果她们皱眉一定是没明白,如果她们东看西看一定是走神了,不要置之不理闭眼继续。按照学生的学习进度,随时调整自己的教学进度。

5.        
无论在跳舞还是讲述动作时都在镜子里正视每个人的眼睛,微笑着面对学生,学生会觉得更加温暖。微笑很累人吗?不会,反而会让您和学生都更放松舒适。人人都喜欢真诚的微笑,而不是虚假的应付。埃及舞老师如果自己做不到发自内心地微笑,是无法开启学生的。

6.       收起下巴平视
不要仰着下巴居高临下,您比学生多跳了几年没有什么了不起,很多学生在人生其他方面比您有经验得多。况且在舞蹈上,您只是起跑线上比学生早跑了几步而已,不代表某天不会被学生超过。仰着下巴,鼻孔朝天,用眼角看人,这是世上最丑的姿态,就算美国总统和英国女王,也不会这样的,何况您呢。

7.       准备好教学内容
哪怕只花半个小时备课,效果也要比临场想动作好得多。您要教的舞一定是您已经私下练习过100遍熟悉每个动作的舞,不要在课堂上现场编动作,平时多积累授课素材,上课前,在脑子里清晰地过一遍这堂课要教的内容,您的头脑越调理越清晰,学生学得越明白越省力,别让学生浪费时间在课堂上陪着您练习连您都不熟悉的动作。

8.       多讲笑话
熟记一些幽默段子,课堂上时机适当地讲出来,学生紧绷的神经会松弛下来,但是幽默不是低俗的玩笑,时刻记得尺度,远离庸俗。

9.       回答学员的网络问题
不是课堂授课之后您就一劳永逸了,学生任何的网络问题都要仔细回复,不要让学生感到离开课堂自己就被抛弃了。

10.     坚持自己的教学初衷
多听取学员的教学建议,但是一定要坚持自己的教学初衷和原则,不要被学员影响随意更改教学方向。严格课堂纪律,有不守课堂纪律的学员一定要及时制止,嘈杂的课堂不会有专注的学生。您是在传播真正的舞蹈和艺术,而不是哄一群不懂事的孩子过家家。您要用丰富有高度的经验和知识引导所有学生向上走,课堂上首先要让学生把心安静下来,然后带他们进入真正激动人心的舞蹈世界,而不是带着浮躁的态度热热闹闹穷开心。大部分学生也像儿童一样极为敏感,如果她意识到您在讲授真正有意义的知识,就会十分安静地洗耳恭听,如果感觉您只是在应付她们教些干枯的动作,她们也不会回报给你理解的眼神。还记得我们小时候为什么最喜欢那个有意思的A老师却最讨厌这个让人昏睡的B老师吗?让学生觉得您亲切,您不需要故意跟她们扯三八靠近乎,最深刻的真理,用最简单的句子和最平和的语气分享给学生足以。

一个合格的教练老师需要克服的:

1.       不要过分表扬学得快的学生,忽视慢的学生
一个班学得有快有慢的话,要重点照顾学得慢的学生情绪,不要让他们感觉被忽视了。学得快的多重复几遍不会有损失,学得慢的如果学不会就会前功尽弃。在这个强调“胜者为王”的残酷时代,多关注那些不争强好胜的“弱势群体”吧。

2.       不要吝惜鼓励
多鼓励学生的哪怕一丁点进步,学生的信心有时候就从您的一个眼神或者一句话开始变得牢不可摧,伴随一生。

3.      不要出言不逊打击学员
“怎么那么笨”“我都教了那么多遍了”“烦死了”“你怎么还学不会”“跳得太差了”“我累死了你们自己跳”“你们给我好好跳”“我骂你是为了你好”这些话永远不该从一个有爱心的老师嘴里说出,不仅仅是老师,任何一个有修养的人,都不会想得到讲出这些伤人的话,学生是来学习的,不是来受伤害的。如果您上课这样无礼,您的学生会学您的坏样子,同样无礼粗暴地对待她的学生伤及无辜,人人平等,没有人应该忍受您粗暴的言语。很多学生从小到大已经在学校单位、银行商场、家庭等其他地方受够了被野蛮对待,想学习舞蹈就是希望能在音乐声中找到尊重和平等的感觉,请不要把她们唯一的生路断绝。

4.       不要强迫和诱导学员买东西
东西摆在那,学生有需要就买,不想买别推销,要知道有时候学生是碍于情面不得不买您一点儿东西以求心安,高贵的老师瞬间变谄媚的商贩,是世间最尴尬的杯具。多赚了几百块,损失了无价的尊重。

5.       不要暗示学员送礼物
学生表示心意的小礼物要记得再三感谢,学生的贵重礼物要坚决拒绝,除非你也回赠给她们同样的礼物。学生并不亏欠您一丝一毫,她们的情谊要心领,物质感谢就免了,君子之交淡如水,师生也一样。

6.       不要因为自己心情不好就冲学生发脾气
自己有什么伤痛和郁闷上课前都封存好,不要把坏情绪带给学生。好好看看眼前这些可爱的学生对你无限期待和信任的眼神,一切不快都会消失的。学生希望您能带给她们快乐和知识,不希望做您的垃圾桶。

7.       不要指使学生做这做那
就算是需要她们最小的帮助,也要征得学员的同意,别命令指使学生。学员什么都不欠你,相互尊重对方人格,是跟所有人相处的重要前提。

8.       不要强迫体力不支的学员继续跳
学生坐到一边去了,不是因为不喜欢您的授课,只是她实在太累了,或者身体的确不舒服,让她休息一下,别强迫她继续跳。

9.       不要对学生有坏的影响
你的一言一行会对学生造成潜移默化的影响,好的,学生会学去,坏的,学生也会。您的课堂授课风格和为人处事方式学生会不自觉地模仿,除非关起门来自己在家跳,既然开班授课就要记得自己的社会角色。庸俗的老师会带出一批更庸俗的学生,高尚的老师会带出一批同样高尚的学生。原本庸俗的学生会被高尚的老师吸引,原本高尚的学生会自动远离庸俗的老师,物以类聚人以群分,任何人都无法得到所有人的认可和喜欢,听从您内心深处声音的召唤,做好自己就可以。

10.     不要故意留一手
不教全部,却暗示学生如果想学更多就得多交钱上小课,这个老师是疯了吗?学生有时候并不是介意学费价格贵,而是不喜欢这种被“暗算”的感觉。就算要赚钱,也要摆明了来,让人心里有底,不要一层层设计机关让人掉入陷阱,进山门票50,索道门票100,寺庙门票200,下山门票300,娘咧,这个世界是疯了吗?

经常感谢未曾谋面的学生对您的信任。
牢记这份信任,去做一切您应该做的。

祝您成为一个优秀的教练老师

 


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